Ассоциация Развития Финансовой Грамотности
АРФГ
+7 495 626-86-10
Задать вопрос
Об ассоциации
  • Об ассоциации
  • Члены Ассоциации
  • Попечительский совет АРФГ
  • Наблюдательный совет Ассоциации
  • Координационный совет
  • Партнеры
  • Амбассадоры
  • Команда
  • Общественные представители
  • Реквизиты
  • Документы
    • Индекс предпринимательской образовательной активности
    • Исследования
Новости
  • Линия доверия
Проекты
  • Карта проектов
  • Положение о проектах
  • Доходы и расходы
  • Защита прав потребителей
  • Инвестирование
  • Кредитование
  • Личные сбережения
  • Общие знания экономики и азы финансовой арифметики
  • Риски и финансовая безопасность
  • Финансовое планирование и бюджет
Волонтеры
  • Стандарт волонтера
  • Карта регионов
  • ProFiT
Галерея
Конкурсы
Наука
  • Конференции
    • Опросы
    • Сертификаты мероприятий
  • Семинары
    • Опросы
    • Сертификаты мероприятий
  • Аккредитация
  • Эксперты
  • Библиотека
    • Книги
События
  • Опросы
    • Участникам мероприятий
    • ДПО курс Финансово-правовой консалтинг для физических лиц
    • Курс Как безопасно совершать сделки с недвижимостью
  • Сертификаты мероприятий
Войти
Ассоциация Развития Финансовой Грамотности
Об ассоциации
  • Об ассоциации
  • Члены Ассоциации
  • Попечительский совет АРФГ
  • Наблюдательный совет Ассоциации
  • Координационный совет
  • Партнеры
  • Амбассадоры
  • Команда
  • Общественные представители
  • Реквизиты
  • Документы
Новости
  • Линия доверия
Проекты
  • Карта проектов
  • Положение о проектах
  • Доходы и расходы
  • Защита прав потребителей
  • Инвестирование
  • Кредитование
  • Личные сбережения
  • Общие знания экономики и азы финансовой арифметики
  • Риски и финансовая безопасность
  • Финансовое планирование и бюджет
Волонтеры
  • Стандарт волонтера
  • Карта регионов
  • ProFiT
Галерея
Конкурсы
Наука
  • Конференции
  • Семинары
  • Аккредитация
  • Эксперты
  • Библиотека
События
  • Опросы
  • Сертификаты мероприятий
    Ассоциация Развития Финансовой Грамотности
    Ассоциация Развития Финансовой Грамотности
    Телефоны
    +7 495 626-86-10
    Ассоциация Развития Финансовой Грамотности
    • Об ассоциации
      • Об ассоциации
      • Об ассоциации
      • Члены Ассоциации
      • Попечительский совет АРФГ
      • Наблюдательный совет Ассоциации
      • Координационный совет
      • Партнеры
      • Амбассадоры
      • Команда
      • Общественные представители
      • Реквизиты
      • Документы
        • Документы
        • Индекс предпринимательской образовательной активности
        • Исследования
    • Новости
      • Новости
      • Линия доверия
    • Проекты
      • Проекты
      • Карта проектов
      • Положение о проектах
      • Доходы и расходы
      • Защита прав потребителей
      • Инвестирование
      • Кредитование
      • Личные сбережения
      • Общие знания экономики и азы финансовой арифметики
      • Риски и финансовая безопасность
      • Финансовое планирование и бюджет
    • Волонтеры
      • Волонтеры
      • Стандарт волонтера
      • Карта регионов
      • ProFiT
    • Галерея
    • Конкурсы
    • Наука
      • Наука
      • Конференции
        • Конференции
        • Опросы
          • Опросы
          • Участникам мероприятий
          • ДПО курс Финансово-правовой консалтинг для физических лиц
          • Курс Как безопасно совершать сделки с недвижимостью
        • Сертификаты мероприятий
      • Семинары
        • Семинары
        • Опросы
          • Опросы
          • Участникам мероприятий
          • ДПО курс Финансово-правовой консалтинг для физических лиц
          • Курс Как безопасно совершать сделки с недвижимостью
        • Сертификаты мероприятий
      • Аккредитация
      • Эксперты
      • Библиотека
        • Библиотека
        • Книги
    • События
      • События
      • Опросы
        • Опросы
        • Участникам мероприятий
        • ДПО курс Финансово-правовой консалтинг для физических лиц
        • Курс Как безопасно совершать сделки с недвижимостью
      • Сертификаты мероприятий
    Задать вопрос
    • Кабинет
    • +7 495 626-86-10
      • Телефоны
      • +7 495 626-86-10
      • Заказать звонок
    • г. Москва, пер. 1-й Кадашевский, 13с1, офис 101
    • fincubator@fincubator.ru
    • Пн. – Пт.: с 9:00 до 18:00

    «Мама, папа, дайте денег! Как воспитать у детей разумное отношение к финансам?»

    Главная
    —
    Наука
    —
    Библиотека
    —
    Книги
    —«Мама, папа, дайте денег! Как воспитать у детей разумное отношение к финансам?»
    • Описание
    • Дополнительно
    • Об авторе
    • Ссылки методические
    • Онлайн-ресурсы
    • Дополнительные материалы
    • Сноски

    О книге «Мама, папа, дайте денег! Как воспитать у детей разумное отношение к финансам?

    автор: Андреева О.С.:

    Книга.jpg

    Создавая семью, мы мечтаем о детях. Растим их, представляем, какими они будут: умными, добрыми, отзывчивыми, успешными, самодостаточными, экономными и т.д. И кажется нам, что всё это придет к ним в день совершеннолетия. Но увы, фея не прилетает, волшебного превращения не случается. Поэтому родителям придется действовать самостоятельно и лучше все же заранее.

    Эта книга о том, как воспитать финансово грамотных детей. Не так важно, какой уровень дохода в вашей семье: умение зарабатывать, сберегать и тратить поможет вашим детям достичь благополучия в будущем. Все необходимые навыки для реальной сложной и порой трудной жизни вы должны вложить в детей сами.

    Эта книга – пособие, которое поможет родителям понятно, последовательно и грамотно говорить с детьми о личных финансах, помочь им войти в самостоятельную взрослую жизнь без горьких финансовых провалов и ошибок.

    В этом издании собраны рекомендации и практические советы, с помощью которых родители смогут сформировать у детей правильное отношение к денежным средствам.

    Ссылки на интерактивные материалы дополнят знания ребенка и станут подспорьем для родителей. Каждая глава содержит примеры из собственного опыта воспитания детей, а также преподавания основ финансовой грамотности дошкольникам, школьникам и студентам, ссылки на интернет-ресурсы и практические материалы: мультфильмы, фильмы, деловые игры, которые можно использовать для запоминающегося обучения.

    Запланирован отдельный блок ответов на сложные вопросы, с которыми родители могут столкнуться:

    Ø     как научить детей жертвовать и заниматься благотворительностью;

    Ø     как правильно действовать в непредвиденных обстоятельствах, например, в случае смерти или серьезных заболеваний близких;

    Ø     как действовать во внештатных ситуациях, связанных с крупными финансовыми потерями.

    Книга написана для родителей, которые хотят сформировать у детей правильные навыки обращения с деньгами, вырастить самостоятельных, бережливых, осознанных детей, которые смогут вести самостоятельную успешную жизнь и, при возникновении сложных житейских ситуаций, захотят и смогут помочь родителям.

    Миссия книги — протянуть руку помощи родителям, у которых нет специализированного педагогического или психологического образования, но есть понимание, чего они хотят в будущем для себя и своих детей.

    Биографическая справка

    Андреева Ольга Сергеевна

    Андреева.jpg

    Независимый финансовый консультант, эскперт Ассоциации развития финансовой грамотности, педагог-психолог, кандидат филологических наук, доцент. Опыт финансового консультирования - 10 лет: лучший консультант-методист 2019 и 2020 г. по оценке Национального центра финансовой грамотности.

    Руководила Региональным центром финансовой грамотности Волгоградской области более 4 лет. В качестве консультанта образовательных мероприятий программ повышения финансовой грамотности (проект Минфина РФ) за 8 лет работы получила большой опыт создания и продвижения новых образовательных продуктов для детей и взрослых, участвовала в апробации УМК по финансовой грамотности для системы общего и среднего образования. Эксперт по финансовой грамотности с публикациями в СМИ (АиФ, «Комсомольская правда» и пр.) и выступлениями на ТВ (Россия 24, Волгоград 24, МТВ).

    Мама двоих финансово грамотных детей. Все разработки по финансовой грамотности, которые реализовались с моей помощью, анализировала и применяла в практике при воспитании родных детей и крестной дочери. Опытная приёмная мама. Волонтёр, активный куратор двух направлений волонтёрской помощи более 13 лет.


    Наименование главы

    Название и ссылка

    Часть 2. Малыши от 4 до 6 лет. Как говорить с «инопланетянами»?

    Глава 6. Хочу это прямо сейчас! Как договориться с малышом?

    Уроки тетушки Совы. Серия  10: О банке
    https://rutube.ru/video/844fd7c702953fee980714d508239b35/

    Глава 7. Мам, дай денег! Давать или не давать? Сопровождать ли его в магазине или ждать у кассы?

    Смешарики. Пин-код. Серия “Со свистом”
    https://rutube.ru/video/d6f095fbe73889da9135bb1d37ab2472/

     

    Уроки тетушки Совы (2 серия) – Семейный бюджет
    https://rutube.ru/video/740a658d25f6c0341ff606ce2f0fb037/  

    Глава 8. Договариваемся со «старшими»: как бабушки и дедушки могут стать союзниками в  финансовом воспитании. Как успокоить зубную фею?

     

    Глава 9. Рассматриваем денежки. История и практика

    Сайт «Деньги России» 
    www.russian-money.ru 

     

    Уроки тетушки Совы» (1-ая серия) “Что такое деньги”
    https://rutube.ru/video/7555a39c58643cf698977b8b52b8e290/

     

    Уроки тетушки Совы. Урок 12. “Безналичные деньги” https://rutube.ru/video/b9a12367677de53a2b2603bf1e58902f/

     

    Смешарики 2D. Уроки финансовой грамотности Серия: “Фальшивый пиастр”
     https://rutube.ru/video/d960eb077f78366e43b0489e2e987f10/?ref=search

    Глава 10. Что нужно человеку? Соотносим желания и потребности

    Смешарики. ПИн-код. Серия “Звезда на пирамиде”  https://rutube.ru/video/9c04da0fedd728252b208ad4f1da301b/?ref=search

     

    Уроки тетушки Совы. Серия 7. “Потребности и возможности”
    https://rutube.ru/video/5178dfe6b61cf6a6d5c4e023d92798ba/

     

    Азбука денег с тетушкой Совой. Серия 5 "Умение экономить"
    https://rutube.ru/video/0bca667859e526217cf6b0fbede3e72d/

    Глава 11. Почему взрослые работают? Как объяснить, откуда появляются у родителей деньги

    Уроки тетушки Совы. 6-ая серия: «Работа и зарплата») https://rutube.ru/video/80834b64a91d5c8b61a1f789ca5a0fcd/   

     

    “Мир профессий”
    https://yandex.ru/video/preview/13826083048940844904 

    Глава 12. Семейный бюджет - что за зверь такой?

    Смешарики 2D. Азбука финансовой грамотности. Серия  “То, что нужно” https://rutube.ru/video/d960eb077f78366e43b0489e2e987f10/?ref=search

     

    Богатый бобренок. Серия “Слова Хочу и Надо” https://bobrenok.oc3.ru/2/#scroll-marker__video

     

    Уроки тетушки Совы. Серия “Семейный бюджет”. https://rutube.ru/video/740a658d25f6c0341ff606ce2f0fb037/

     

    Богатый бобренок. Серия 1: “Семья”
    https://bobrenok.oc3.ru/1/#scroll-marker__video

    Глава 13. Разумная ответственность у поколения “альфа”

    Уроки тетушки Совы (2 серия) – Ценные вещи
    https://rutube.ru/video/c7b5c7cb9ee17a49b68c64f5bc302d5d/

    Если ребенок просит завести питомца: собаку/кошку/попугая.

    Смешарики 2D. Азбука финансовой грамотности. Серия “Питомец”
    https://rutube.ru/video/d960eb077f78366e43b0489e2e987f10/?ref=search

    Часть 3.Младшие школьники 7-10 лет. Как усмирить «транжиру»?

    Глава 14.   Карманные деньги: сколько, когда, о чем важно договориться?

    Уроки тетушки Совы: Что такое деньги?
    https://rutube.ru/video/7555a39c58643cf698977b8b52b8e290/

    Глава 15.   Безопасность: мобильные телефоны, взаимодействие в школе

    мультфильм для родителей  Детское воровство
    https://rutube.ru/video/6695a69166b19832c21cedf11b2a60da/

     

    Уроки тетушки Совы. Осторожно: деньги!
    https://rutube.ru/video/242737eb17cf6093ca0da5c48bde786f/

     

    Один, но не дома | Правила безопасности для детей
    https://rutube.ru/video/4330afa59c93ae5b3cbe43110494776c/

     

    Отличная книга Л. Петрановской Что делать если… https://www.litres.ru/ludmila-petranovskaja/chto-delat-esli-6507071/

    Глава 16.  Обязанности в семье

    Про Миру и Гошу - Мама устала.
    https://rutube.ru/video/d1dedceb87cd535d3962f0c491071ac2/

     

    Нехочуха 
    https://rutube.ru/video/c72023cc18dae8ad24b07bf8cd687a42/

    Глава 17.   Как вести учет в личных финансах

    Есть ли у вас план? - Смешарики 2D. Азбука финансовой грамотности
    https://rutube.ru/video/d960eb077f78366e43b0489e2e987f10/?ref=search

     

    Чёрный день - Смешарики 2D. Азбука финансовой грамотности
    https://rutube.ru/video/d960eb077f78366e43b0489e2e987f10/?ref=search

    Глава 18.   Сколько стоит внимание?

    Сколько стоит внимание? Алла Несерина
    https://stihi.ru/2016/02/02/12466 

    Глава 19.  Зачем человеку сбережения. Как их можно сформировать?

    Тайна потерянной копилки
    https://www.fincult.info/entertainment/game/tayna-poteryannoy-kopilki/ 

    Глава 20.   Разговор о страховании: что и как можно защитить?

    на сайте МОИФИНАНСЫ.РУ
    https://моифинансы.рф/article/strahovanie-imushestva:-kak-vybirat-i-na-chto-obrashat-vnimanie/

     

    Смешарики 2D. Азбука финансовой грамотности
    https://rutube.ru/video/d960eb077f78366e43b0489e2e987f10/?ref=search

     

    33 несчастья. Анимированные комиксы
    https://vashifinancy.ru/materials-portal/studentam-i-molodym-spetsialistam/video-komiks-33-neschastya/

    Глава 21.   Благотворительность: зачем помогать другим?

    Мудрые сказки тетушки Совы - Благотворительность (5 серия)
    https://rutube.ru/video/1b81a6018d021e2621a06454de6a78f5/

     

    Подборка мультфильмов, которые помогут рассказать ребенку про благотворительность https://bf-annamariya.ru/383-multfilmy-kotorye-pomogut-rasskazat-rebenku-o-blagotvoritelnosti.html

     

    Фильм “Полианна”
    https://www.film.ru/movies/pollianna-1

    Часть  4. Подростки 11-14 лет. Как договариваться с бунтарями?

    Глава 22. Деньги на карту. Учим детей прогнозированию

    Анимированная презентация Чем хороши и чем плохи символические деньги?
    https://моифинансы.рф/materials/75-animirovannyh-prezentacij-dlya-shkolnikov-2-11-klassov-i-spo/

     

    Анимированная  презентация Банковские карты
    https://моифинансы.рф/materials/75-animirovannyh-prezentacij-dlya-shkolnikov-2-11-klassov-i-spo/

     

    Анимированная  презентация  Банкомат
    https://моифинансы.рф/materials/75-animirovannyh-prezentacij-dlya-shkolnikov-2-11-klassov-i-spo/

    Глава 23. Зачем и как вести учет доходов и расходов? 

    Программы для учёта финансов
    https://myfinsovet.ru/soft

    Глава 24 Формируем личный бюджет. Как подросток может его структурировать и пополнять

    С чего начинается создание капитала? Урок финансовой грамотности.
    https://rutube.ru/video/fe2718e6c85b93982699504da59a4972/?ref=search

    Глава 25 Экономия: разумные  и современные подходы.  Как сохранять ресурсы планеты + примеры практики

    Видеоролик: Как правильно тратить.
    https://www.a-dobra.ru/news/finansovaya-kultura-dlya-podopechnyh-arifmetiki-dobra/

    Глава 26  Формирование сбережений: как и зачем. Переходим к целеполаганию

    Видеоролики «Сберегательные советы» https://моифинансы.рф/materials/videoroliki-sberegatelnye-sovety/

     

    ФГ - как накопить миллион
    https://ok.ru/video/257156450965

    Глава 27   Будущая профессия. Этот разговор может вас сильно удивить

    Список самых востребованных профессий в ближайшие 30 лет
    https://trends.rbc.ru/trends/education/5d6e48529a7947777002717b

    Глава 28  Будь осторожен! Предупреждаем о финансовом мошенничестве

    ОПАСНЫЙ КОНТЕНТ В СОЦСЕТЯХ И МЕДИА. Как оградить ребенка, и что делать родителям? Курс для родителей. 18+ https://narasputye.ru/archives/6786

    Часть  4. Подростки 11-14 лет. Как договариваться с бунтарями?

    Глава 29  Твои финансы – твои решения. Развиваем самостоятельность.

    Любовь. Дружба. Экономика. Серия «Сбережения» (10-11 классы)
     https://edu.pacc.ru/kinopacc/articles/1011/#99

     

    Любовь. Дружба. Экономика. Серия «Бизнес-план» (10-11 классы)
    https://rutube.ru/video/535823688960145e0c4f3734fdb17890/

    Глава 30 Как контролировать семейные финансы и зачем это делать?

    Любовь. Дружба. Экономика. Серия «Сбережения» (10-11 классы)
    https://edu.pacc.ru/kinopacc/articles/1011/#99

    Глава 31 Человек и государство: принципы взаимодействия. Налоги, пособия, вычеты.

    Любовь. Дружба. Экономика. Серия «Зачем платить налоги» (10-11 классы)
    https://edu.pacc.ru/kinopacc/articles/1011/#99

     

    Налоговый калькулятор - Расчет транспортного налога
    https://www.nalog.gov.ru/rn34/service/calc_transport/ 

     

    Любовь. Дружба. Экономика. Серия «Зачем платить налоги» (10-11 классы)
    https://edu.pacc.ru/kinopacc/articles/1011/#99

    Глава 32. Умножаем свои возможности. Осознанное инвестирование
     

    Жильё: покупать или арендовать?
    http://fgramota.org/video/?video=housing

     

    Любовь. Дружба. Экономика. Серия «Вложение в недвижимость» (10-11 классы)
    https://edu.pacc.ru/kinopacc/articles/1011/#99

     

    Любовь. Дружба. Экономика. Серия «Инвестируем в ПИФы» (10-11 классы)
    https://edu.pacc.ru/kinopacc/articles/1011/#99

     

    Любовь. Дружба. Экономика. «Валютные игры» (10-11 классы)
    https://edu.pacc.ru/kinopacc/articles/1011/#99

     

    Молодежный проект FinSapiens. Вып.IV: Приумножить: сбережения и инвестиции 
    https://моифинансы.рф/materials/molodezhnyj-proekt-finsapiens-video-roliki-ob-osnovah-finansovoj-gra...

    Глава 33 Риски в мире денег: как защититься. Сложные жизненные ситуации

    Сайт ЦБ РФ Финансовая культура
    https://www.fincult.info/ 

    Глава 34 Финансовые организации: как с ними сотрудничать без проблем.

    Онлайн-игра «Путь к финансовому успеху»
    https://моифинансы.рф/materials/on-lain-igra-put-k-finansovomu-uspekhu/  

    Глава 35. Кредиты: возможности, риски, банкротства.

    Любовь. Дружба. Экономика. Серия «Кредит не подарок» (10-11 классы)
    https://edu.pacc.ru/kinopacc/articles/1011/#99

     

    Видеоролики «Кредитные советы»
    https://моифинансы.рф/materials/videoroliki-kreditnye-sovety/

    Глава 36.  Хочу сам работать: приветствуем и предупреждаем о важном.

    Любовь. Дружба. Экономика. Серия «Работник и работодатель» (10-11 классы)
    https://edu.pacc.ru/kinopacc/articles/1011/#99

     

    Как зарабатывать больше? 10 уроков финансовой грамотности || Бесплатный практикум. 14+
    https://rutube.ru/video/809ce8ee7906a38869282694f0ce7a72/?ref=search

    Глава 37 Пробуем самостоятельную жизнь: что делать родителям в этой ситуации

    Как начать самостоятельную жизнь: все о том, как уехать жить от родителей и где взять на это денег
    https://zaochnik.ru/blog/kak-nachat-samostoyatelnuyu-zhizn-vse-o-tom-kak-uexat-zhit-ot-roditelej-i-k...

    Часть 6. Сложные житейские вопросы. Как на них ответить, как подготовить к этому детей

    Глава 38 Какие вопросы детей могут поставить нас в тупик?
     

     

    Глава 39 Что страхуем? Когда, зачем, что можем получить.

    Что такое накопительное страхование жизни
     https://bankiros.ru/wiki/term/cto-takoe-nakopitelnoe-strahovanie-zizni

    Глава 40 Особые жизненные ситуации: чем может помочь “финансовая подушка безопасности”

    Пособие по инвалидности в 2022 году
    https://bankiros.ru/wiki/term/posobie-po-invalidnosti

     

    Сайт МЧС России. 
    Какие виды помощи может получить гражданин, пострадавший в результате чрезвычайной ситуации?
    https://www.mchs.gov.ru/ministerstvo/otkrytoe-ministerstvo/chasto-zadavaemye-voprosy/okazanie-finansovoy-pomoshchi-naseleniyu-postradavshemu-ot-chs/kakie-vidy-pomoshchi-mozhet-poluchit-grazhdanin-postradavshiy-v-rezultate-chrezvychaynoy-situacii

    Глава 41. Наследование. Чек-лист рисков

    Как говорить с детьми о смерти?
    https://www.b17.ru/blog/16137/ 

    Глава 42. Как достойно встретить пенсию. Думаем, планируем, копим.

    Банки.РУ  Как получать пассивный доход?
    https://www.banki.ru/investment/investment_education/?id=10949729 


    Таблица с онлайн-ресурсами по финансовой грамотности, которые помогут в освоении этой темы в игровой форме: 

    Ссылка

    Название

    Характеристики

    Примечания

    https://fz.oc3com.com/

    «Финзнайка 6+»

    Доступно для устройств на Android и iOS

    Игра предоставляет целый ряд возможностей как для самих детей, так и для родителей и учителей. Ребенок может самостоятельно пройти задания по таким темам, как «Деньги», «Семейный бюджет», «Семья и государство», «Банки», «Бизнес» и «Валюта». За каждое правильно решенное задание дети получают призовые очки. Сами задания разнообразны: есть кроссворды и тесты, задачи, загадки и другие форматы.

    Родители или учитель могут зарегистрироваться на сайте финзнайка.рф и получить роль наставника.

    https://www.sberbank.ru/ru/person/bank_cards/debit/sberkids

    Сбер Kids

    Доступно для устройств на Android и iOS

    Рассчитано приложение для детей 6-13 лет, но зарегистрироваться в нем могут только родители. Они же получают возможность открыть виртуальную предоплаченную карту для ребенка, устанавливать лимит на траты и отслеживать передвижения денег.

    У детей в приложении есть следующие возможности: они могут делать покупки, расплачиваться бонусами СПАСИБО, получать подарки от партнеров программы, а также копить на мечту.

    В приложении есть образовательный модуль, в котором можно узнать о финансовых лайфхаках.

    https://www.behance.net/gallery/100114495/Kids-bank-detskij-bank-umnyj-malyj

    Детский банк «Умный Малый»

    Онлайн-сервис на ПК

    Доступно для устройств на Android и iOS

    Это онлайн-финансовый сервис, с определённым видом операций, рассчитанных на маленьких клиентов.  Основная миссия - развитие финансовой грамотности с раннего возраста.

    Возраст/темы

    Знания

    Умения

    Навыки

    Дошкольники 4-6 лет

    Ребенок должен знать

    Ребенок должен уметь

    Ребенок должен понимать

    Потребности

    Осознание взаимосвязи понятий «труд–товар–потребности».

    Значение терминов: «потребности», «личные и семейный потребности», «жизненно важные потребности»

    Соотносить свои желания со своими возможностями; выбирать предметы, необходимые в различных жизненных ситуациях;

    определять свои личные и семейные потребности

    Разницу между «хочу» - «могу» - «надо», между необходимым и желаемым

    Труд

    Что такое: «труд», «продукт труда», «профессия», «специальность»

    Определять продукт труда;

     размышлять, высказывать свое мнение о значимости труда людей разных профессий;

    соотносить профессию с оплатой труда

    Значимость труда для человека и общества в целом;

    как труд отдельного человека приносит пользу другим людям

    Деньги

    Значение терминов: «деньги», «монета», «банкнота», «банк», «номинал», «размен», «сдача», «наличные деньги», «безналичные деньги», «пластиковая карта», «тратить», «одолжить», «сохранить»

    Назвать основные признаки реальных денег;

    различать настоящие деньги от «игровых»;

    соотносить сумму наличествующих денег и примерную стоимость покупок, которые он может совершить

    Связь между трудом, деньгами и возможностью удовлетворять свои потребности;

    как распределять карманные деньги,

    как накапливать деньги в краткосрочном периоде

    Покупки

    Что такое: «товар», «полезность товара», «стоимость», «цена», «покупка», «распродажа», «реклама», «магазин», «качество», «список покупок», «торговый центр», «универмаг», «супермаркет»

    Делать самостоятельные покупки;

    выбирать товар в соответствии с ценой и качеством

    Как вести себя в магазине;

    как совершаются покупки;

    как выбрать необходимый товар;

    как получить сдачу после совершения покупки

    Семейный бюджет

    Значение понятий: понятия «семейный бюджет», «доходы и расходы», «формы дохода: зарплата, трудовая пенсия, стипендия, выигрыш», «семейные сбережения», «планирование», «экономика семьи»

    Соотносить свои желания / стремления с интересами других людей;

    принимать участие в коллективных делах;

    осознанно формулировать свои запросы как члена семьи;

    размышлять, высказывать свое мнение по вопросам семейной экономики;

    участвовать в обсуждении распределения средств семейного бюджета

    Необходимость разумного отношения к получению и трате денег;

    из чего складывается семейный бюджет;

    какие доходы и расходы его формируют;

    различные способы сбережений денежных средств семьи

    Домашний питомец

    Сколько состоит обслуживание, питание, лечение домашнего питомца;

    как помощь в обслуживании нужд домашнего питомца может облегчить жизнь родителям

    Нести ответственность за домашних животных;

    помогать членам семьи в выполнении домашних обязанностей

    Меру своей ответственности за принятое решение «завести питомца»;

    необходимость выполнения ежедневных обязанностей по договоренности между всеми членами семьи

    Младшие школьники

    7-10 лет

    Ребенок должен знать

    Ребенок должен уметь

    Ребенок должен понимать

    Карманные деньги

    Что такое карманные деньги;

    срок, на который они выдаются;

    объем денег, на который он может рассчитывать

    Распределять средства в краткосрочном периоде: на два, три дня, неделю;

    производить покупки, выбирать товары, помогать вам совершать покупки в функции «маленький контролёр»

    Что есть список «запретных товаров»;

    что есть договоренности о сумме и сроках её получения;

    что надо сберегать часть денег для крупных покупок и приобретения подарков родным

    Основы финансовой безопасности

    Основные правила безопасного обращения с деньгами и предметами роскоши (гаджетами) в повседневной жизни

    Распознавать рекламные манипуляции; 

    осознанно отказываться от «навязанных» предложений

    Изготовить любой предмет – это труд, приобрести и починить его -  стоит денег; поэтому и к труду, и к деньгам (поскольку они являются мерой выражения труда), нужно относиться уважительно

    Обязанности в семье

    Что у каждого члена семьи есть повседневные обязанности;

    выполнение обязанностей каждым членом семьи – основа дружного сосуществования

    Обслуживать себя, приводить свою комнату в порядок, выполнять повседневные обязанности в семье

    Повседневные обязанности выполняют все члены семьи и не получают за это вознаграждения;

    дополнительную оплату можно получить за выполнение работы по «соглашению».

    За хорошие оценки оплата не полагается, но можно договориться с родителями (при наличии такой возможности в семейном бюджете) о «прибавке» к сумме карманных денег по результатам учебы за четверть или год

    Личный бюджет

    Как вести личный бюджет;

    строить финансовые планы на месяц и более

    Распределять свои личные средства по категориям: трачу, сберегаю, отдаю.

    Что сбережение личных и семейных средств – это осмысленное и правильное действие;

    Что такое краткосрочные и долгосрочные цели

    Сколько стоит внимание?

    Как внимание может быть подсчитано в деньгах;

    что обучение в школе – это его самая важная работа

    Правильно распределить усилия по обучению как в школе, так и на дополнительных занятиях

    Что он может значительно сэкономить средства семьи, хорошо выполняя свои обязанности по обучению

    Финансовое планирование

    Как самостоятельно копить деньги на большие покупки;

    как проанализировать цель с точки зрения её достижимости

    Ценить то, что у него уже есть;

    взаимодействовать со взрослыми в процессе достижения своей цели

    Почему важно избегать кредитов;

    что такое «отложенное удовольствие»

    Покупки и денежный обмен

    Значение терминов: «обмен», «бартер», «товар»,

    «услуга», «продажа», «покупка», «деньги», «банковская карта», «банкомат», «платежный терминал»

    Считать наличные деньги (купюры и монеты);

    правильно считать сдачу;

    производить безналичный платёж с помощью платёжного терминала и банковской карты

    Как работает банковская карта,

    как функционирует банкомат;

    каким образом проводятся безналичные операции

    Страхование

    Суть процесса страхования.

    Значение терминов: «страхование», «страховой случай», «страховой полис», «застрахованный», «страховая премия»

    Оценивать ущерб по страховому случаю,

    Анализировать житейские ситуации с точки зрения рисков и возможностей их уменьшения

    Опасность и последствия необдуманных действий;

    как защитить свою жизнь и здоровье;

    как страховая компания защищает ваше имущество

    Благотворительность

    Что такое благотворительность; для чего мы помогаем другим;

    какие виды помощи бывают

    Распределять свои карманные деньги так, чтобы хватало на графу «благотворительность»

    Благотворительная помощь – необъемлемая часть жизни любого человека;

    каждый может выбирать, кому хочет помогать, каким фондам и направлениям

    Средняя школа 11-14 лет

    Ребенок должен знать

    Ребенок должен уметь

    Ребенок должен понимать

    Ведение личного бюджета

    Как сравнить преимущества

    и недостатки разных видов денег, доходов и расходов;

    как анализировать предложения банков по выпуску детских дебетовых карт;

    какие методы накапливания средств на вкладе или счете предлагаются в конкретных банках

    Анализировать расходы личных денежных средств и формировать накопления;

    вести планомерный учет доходов и расходов с помощью специализированных программ

    Как проводить оценку правильности своих финансовых действий, анализ данных программы учета бюджета;

    как исправить свои действия на основе оценки и учёта выявленных ошибок

    Финансовое планирование

    Значение понятий: «деньги» и «денежная масса», «финансовое планирование».

    Статьи семейного и личного бюджета и способах их взаимодействия;

    основные виды финансовых услуг и продуктов, пред-

    назначенных для физических лиц;

    формы сбережений

    Составлять личный финансовый план, анализировать его с точки зрения возможностей реализации и «экологичности»;

    продумывать возможности более быстрого и качественного достижения цели при объединении усилий с другими членами семьи

    Свою ответственности за принятие решений в

    сфере личных финансов;

    принципы постановки личных целей для развития финансовой грамотности;

    проявление самостоятельности и личной ответственности за своё финансовое поведение;

    правила формирования собственного бюджета

    Личный и семейный бюджет

    Значение понятий: «семейное

    бюджетирование», «финансовые риски», «финансовые организации».

    Способы использования банковских продуктов для решения своих финансовых задач

    Сформулировать собственное отношения к различным финансовым проблемам (управление личными финансами, семейное

    бюджетирование, финансовые риски, сотрудничество с финансовыми организациями и т. д.);

    ставить цели финансовой деятельности;

    планировать достижение целей, направленных на решение финансовых задач

    Как осуществлять контроль и самоконтроль распределения личных финансов,

    как проводить краткосрочное и долгосрочное планирование своего финансового поведения

    Подработка, пополнение личного бюджета

    Какие варианты пополнения личного бюджета могут быть использованы до 14 лет;

    как заключаются соглашения, договоренности о способах выполнении работы и её оплаты

    Анализировать, насколько реален путь заработка и востребована услуга, которую он хочет предложить обществу.

    Безграничность потребностей людей и ограниченности ресурсов (денег);

    что деньги зарабатываются трудом человека, в том числе и монотонным, не всегда увлекательным

    Способы экономии

    О способах экономии бюджета, о вдумчивом потреблении всех ресурсов (электричество, вода, продукты питания и др.)

    Считать доходы и расходы, составлять семейный бюджет;

    предлагать способы сокращения расходов и увеличения сбережений семьи

    Как применить финансовые знания для решения проблемных вопросов в семейном бюджете;

    как можно организовать уменьшение статьи расходов и бережливое ведение хозяйства в семье.

    Экономия - это осознанный подход к использованию ресурсов

    Выбор пути профессионального развития

    Какие направления профессионального развития его привлекают;

    какие профессии будущего будут востребованы в перспективе;

     какое направление в дальнейшем обучении он бы выбрал

    Находить информацию о перспективных профессиях и возможностях обучения; анализировать предложения по заработной плате в разных сферах рабочих отношений

    Как поиск вариантов обучения позволит сформировать краткосрочные и долгосрочные планы семьи и подготовиться на случай, если в будущем придется получать необходимые знания за счет платного образования

    Финансовая безопасность

    Основы финансовой безопасности при обращении с денежными средствами; при осуществлении безналичных платежей и переводов;

    при общении в сети Интернет и социальных сетях

    Анализировать и интерпретировать финансовую информацию, полученную из различных источников, различать мнение (точку зрения), доказательство (аргумент), факты

    Как избежать финансовых рисков;

    какие виды мошенничества существуют в современной информационном пространстве;

    как защитить свои финансы и свои личные данные от мошенников

    Старшеклассники 15-18 лет

    Ребенок должен знать

    Ребенок должен уметь

    Ребенок должен понимать

    Личная безопасность

    К кому обращаться в ситуации опасности;

    Какие ситуации могут представлять для него опасность в повседневной жизни; как их избежать

    отличать важное и главное от второстепенного; расставлять приоритеты в соответствии со своими принципами; составлять список дел на следующий день; работать с электронным планировщиком

    Что необходимо распределять дела по степени срочности и важности;

    как определить свои приоритеты и распланировать дела в течение дня, недели, месяца

    Самостоятельные решения с личными финансами

    Значение понятий: «вклад», «типы вкладов», «доход по вкладу», «вклад до востребования»,

    «срочный вклад», «депозит», «типы депозитов», «агентство по страхованию

    вкладов».

    Какие статьи должны быть в личном бюджете; необходимость формирования сбережений

    Выступать в различных финансово-экономических ролях: покупателя, осуществляющего расчёт безналичным и наличным способом, заёмщика, вкладчика;

    критически оценивать рекламу товаров и услуг

    Как эффективно взаимодействовать с различными финансовыми организациями с целью достижения финансового благополучия и приумножения своих финансов.

    Как осуществлять поиск и

    выбор услуг в финансовых организациях;

    пользование разнообразными финансовыми услугами, предоставляемыми банками, в целях повышения благосостояния

    Контроль семейных финансов

    Как и для чего осуществляется анализ доходов и расходов в семейном бюджете;

    Как это позволяет строить и реализовывать среднесрочные и долгосрочные планы; какое влияние на семейный бюджет могут оказать его личные решения

    Выстраивать личные финансовые планы во взаимосвязи с общесемейными; видеть связь между личным и семейным бюджетами

    Взаимосвязь финансовой грамотности и благополучия человека и семьи;

    Что есть необходимость ограничивать свои желания;

    меру своей ответственности за потребление ресурсов семьи

    Налоги, пособия, вычеты

    Значение понятий: «налоги», «пошлины», «сборы», «налоговый вычет», «пеня по налогам», «пособия», «льготы».

    Об устройстве налоговой системы государства, правилах

    налогообложения граждан, содержании основных личных на-

    логов, правах и обязанностях налогоплательщика, последствиях в случае уклонения от уплаты налогов;

     основные виды налогов, которые уплачивают физические лица,

    способы постановки на налоговый учёт, ИНН, получение ИНН;

    Что такое налоговая декларация и в каких случаях её необходимо подавать;

    случаи и способы получения налогового вычета

    Анализировать данные своего личного налогового кабинета, смотреть задолженности и возможности получения вычетов и льгот по уплате налогов на сайте ФНС;

    рассчитывать сумму уплачиваемых налогов;

    заполнять налоговую декларацию;

    определять размер налогового вычета;

    оценивать приобретаемые вещи и доход с точки зрения налогового бремени;

    быстро реагировать на изменения налогового законодательства и анализировать свой личный бюджет исходя их этой информации

    Свою ответственность и своевременно осуществлять уплату налогов;

    как осуществлять взаимодействие с государством для получения полагающихся выплат и пособий;

    принципы взаимодействия с налоговыми органами для решения налоговых вопросов, в том числе для оформления налоговых вычетов, налоговых деклараций, получения отсрочки по уплате налогов

    Инвестирование

    Значение терминов: «фондовый рынок», «ценные бумаги», «акции», «облигации», «брокер», «брокерский счет», «ПИФы».

    Информацию о структуре фондового рынка, основных участниках фондового рынка, ценных бумагах, обращающихся на фондовом

    рынке, и особенностях инвестирования в них; как использовать финансовые инструменты в зависимости от жизненных обстоятельств

    и общеэкономической ситуации в стране;

    что разные инвестиционные продукты имеют различный уровень риска потери вложенных денег

    Анализировать выгоду от вложения денежных средств в некоторые активы с целью получения денежных средств в большем объеме в будущем;

    искать и интерпретировать актуальную информацию по фондовому рынку;

    различать виды ценных бумаг;

    рассчитывать доходность акций (при известных показателях);

    анализировать  курс валют;

    критически относится к рекламным предложениям об участии в деятельности фондового рынка;

    находить в сети Интернет информацию о программах инвестирования

    Последствия принятия безграмотных финансовых

    решений;

    необходимости действовать взвешенно и грамотно при взаимодействии с финансовыми организациями;

    рисков, возникающих при использовании

    различных финансовых инструментов;

    что инвестиции могут принести как прибыль, так и убытки;

    как оценить степень риска в приобретении конкретного инвестиционного продукта;

    анализировать предложения инвестиционных фондов;

    основное правило инвестирования: чем выше ожидаемая доходность, тем выше риск;

    основных принципов устройства финансовых пирамид и осознания опасности участия в них

    Финансовые риски

    О видах финансовых мошенничеств и способах их идентификации;

    o правилах поведения при взаимодействии друзьями и незнакомыми в социальных сетях;

    куда обращаться в случае кражи личных данных и денежных средств;

    признаки финансовой пирамиды

    Читать (понимать) декларацию о рисках;

    защищать свою личную информацию в сети Интернет: пользоваться сложными паролями, ПИН-кодами и др.;

    находить актуальную информацию на сайтах компаний и государственных служб, сопоставлять полученную информацию из различных источников

    финансового риска (потенциального или реального) и оценка его степени;

    распознавание поддельной и фейковой информации;

    необходимость иметь финансовую подушку безопасности в случае чрезвычайных и кризисных жизненных ситуаций

    Взаимодействие с финансовыми организациями

    Значение терминов: «банк», «коммерческие банки», «Центральный банк», «микрофинансовая организация», «ломбард», «займ», «кредитор», «заёмщик», «банковский счёт», «процентная ставка», «номинальный и реальный процент», «простой и сложный процент», «финансовый омбудсмен», «финансовый маркетплейс».

    Об устройстве банковской системы, особенностях банковских продуктов для физических лиц;

    механизм взаимодействия Центрального банка и коммерческих банков

    Решать практические

    финансовые задачи;

     анализировать практические задачи в сфере финансов;

    предлагать варианты решения финансовой задачи;

    оценивать варианты решения финансовой задачи и делать оптимальный выбор

    Принцип функционирования любого банка, сути банковских вкладов, зависимости доходности по вкладам от многих

    условий;

     связи процентной ставки по вкладу и инфляции;

    различия между дебетовой и кредитной картой;

    Как анализировать и интерпретировать финансовую информацию из различных источников и принимать оптимальное с точки зрения личного бюджета и финансовых планов решение

    Кредиты

    Значение понятий: «кредит»,

    «типы кредитов», «кредитный договор», «кредитная история», «автокредит», «договор залога», «образовательный кредит», «потребительский кредит»,

    «аннуитетный платёж»,

    «дифференцированный платёж»,

    «обеспечение кредита», «полная стоимость кредита», «ипотека»,

    «первоначальный взнос»

    Как рассчитывать реальный банковский процент, простой и сложный процент;

    виды кредитов

    сравнивать условия по

    кредитам для выбора оптимального варианта с целью решения своих финансовых задач;

    читать (т. е. понимать) кредитные договоры;

    соотносить вид кредита с целью кредита;

    рассчитывать объём выплат по кредиту и полную стоимость кредита;

    пользоваться кредитным калькулятором и калькулятором вкладов;

    рассчитывать размер уплачиваемых процентов по кредитной

    карте и стоимость кредита в случае досрочного погашения

    Суть кредита, основные условия кредитования;

    как рассчитывать выплаты по ипотечному кредиту на различные сроки;

    особенности взаимодействия с кредитными средствами;

    принцип кредитования: платность - срочность – возвратность;

    кредитную нагрузку на личный и семейный бюджет;

    опасности оформления займов онлайн;

    необходимость проверки своей кредитной истории минимум 2 раза в год

    Работа и самостоятельный заработок

    Какие виды заработка доступны с 14, с 16 лет;

    как оформляются рабочие отношения: «работник – работодатель», трудовая книжка и документ участника пенсионной системы;

    как осуществляется поиск вариантов «подаботок» и «частичной занятости»;

    плюсы и минусы частичной занятости и совмещения учебы и работы;

    Как влияет образование на последующую карьеру и доходы

    Анализировать и предлагать способы действий в ситуациях несоответствия доходов и расходов;

    составлять краткосрочный и долгосрочный план собственной трудовой деятельности;

    определять варианты повышения личного дохода;

    распределять учебное и рабочее время без ущерба для здоровья

    проявлять критическое мышление, выдержку и целеустремленность в ситуации, когда удовлетворение потребности откладывается ради получения бóльшего дохода в будущем; критически относится к рекламным предложениям из различных источников о возможности дополнительного заработка

    Как получение образования увеличивает будущие доходы;

    принципы поиска вариантов личного заработка в конкретных жизненных условиях

    как распознать мошеннические сайты с предложениями о работе;

     какие документы должны быть на руках у работника для защиты своих прав; какие разделы обязательно должны быть в трудовом договоре

     

    Самостоятельная жизнь

    Как возрастают обязанности при самостоятельном проживании и ведении личного отдельного бюджета;

    как распределять имеющиеся средства на отведенный срок: две недели, месяц;

    какие обязанности в семье он может выполнять для формирования самостоятельности;

    Что такое взрослая ОТВЕТСТВЕННОСТЬ

    Проявлять взрослую ответственность, финансовую компетентность, аналитические способности, критичность в восприятии поступающей информации, способность анализировать финансовые предложения и рекламные посылы, сберегать денежные средства и соотносить свои возможности со своими желаниями;

    осуществлять постоянные действия по поддержанию порядка, выполнению постоянных обязанностей и поручений

    Формировать компетенций в сфере тайм-менеджмента: все успевать за отведенное время, да и распределять дела в соответствии с матрицей Эйзенхауэра;

    самостоятельность означает не только свободу, но и обязанности и ответственность;

    что отделение от семьи не означает разрыв отношений, а поддержка и помощь осуществляется взаимно, с обеих сторон


    Таблица со сносками: 

    Стр

    Текст

    Сноска

    7

    Теория поколений X, Y, Z, бэби-бумеров и альфа по годам — их характерные особенности и различия. https://prostudio.ru/journal/generation-x-y-z/

    8

    Онлайн-ресурсы по финансовой грамотности https://myfinsovet.ru/online-fingram

    9

    Ко дню молодежи: как подростки и молодые люди относятся к предпринимательской деятельности // НАФИ. https://nafi.ru/analytics/ko-dnyu-molodezhi-kak-podrostki-i-molodye-lyudi-otnosyatsya-k-predprinimatelskoy-deyatelnosti/

    10

    https://www.yaklass.ru/novosti/akcii-i-novosti-za-2021-god/stati-i-novosti-za-06-2021/pochemu-vashem.... https://www.yaklass.ru/novosti/akcii-i-novosti-za-2021-god/stati-i-novosti-za-06-2021/pochemu-vashemu-rebyonku-nuzhno-izuchat-finansovuyu-gramotnost

    11

    Финансовые табу: почему разговоры о деньгах вызывают страх и злость // ForbesLife. https://www.forbes.ru/forbeslife/425921-finansovye-tabu-pochemu-razgovory-o-dengah-vyzyvayut-strah-i-zlost

    12

    Подборка книг для детей и взрослых по повышению финансовой грамотности https://myfinsovet.ru/books

    18

    Годфри Дж. Как научить ребенка обращаться с деньгами? — М., 2006. Годфри Дж. Как научить ребенка обращаться с деньгами? — М., 2006.

    22

    Сайт «Деньги России» https://www.russian-money.ru/?ysclid=l8j3ydsk3w554919945

    23

    Занятие в старшей группе в рамках Недели финансовой грамотности «Деньги. Монета. Банкнота. Пластиковая карт. План-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа) // Образовательная социальная сеть. https://nsportal.ru/detskiy-sad/okruzhayushchiy-mir/2019/04/07/zanyatie-v-starshey-gruppe-v-ramkah-nedeli-finansovoy

    34

    Занятие в старшей группе в рамках Недели финансовой грамотности «Деньги. Монета. Банкнота. Пластиковая карт. План-конспект занятия по окружающему миру(старшая группа) // Образовательная социальная сеть. https://nsportal.ru/detskiy-sad/okruzhayushchiy-mir/2019/04/07/zanyatie-v-starshey-gruppe-v-ramkah-nedeli-finansovoy

    35

    Как воспитывать современных детей. Поколение «альфа» // Блог онлайн-школыKidskey https://kidskey.org/blog/generation-of-alpha-children

    35

    Поколение альфа: почему дети миллениалов разрушат гендер, спасут планету, освоят пять профессий и доживут до ста лет / Нож. https://knife.media/generation-alpha/

    38

    Журнал Мел: 6 советов родителям, чьи дети просят завести питомца https://mel.fm/vospitaniye/eksperty/7931546-domestic_anima

    48

    Мобильные телефоны в школе: нужно ли их разрешать в классе? https://zen.yandex.ru/media/wrongeducation/mobilnye-telefony-v-shkole-nujno-li-ih-razreshat-v-klasse-602f56cbffa2d86ae4f8536d

    51

    Стоит ли платить ребенку за выполнение домашних обязанностей? https://www.psychologies.ru/articles/stoit-li-platit-rebenku-za-vyipolnenie-domashnih-obyazannostey/

    55

    Программы для учёта финансов https://myfinsovet.ru/soft

    57

    Стихотворение «Сколько стоит внимание?» https://stihi.ru/2016/02/02/12466

    65

    Статьи про страхование https://моифинансы.рф/

    67

    5 способов приобщить ребенка к благотворительности: от фильмов до разбора игрушек // Мел. https://mel.fm/blog/zhivi-bf/91728-5-sposobov-priobshchit-rebenka-k-blagotvoritelnosti-ot-filmov-do-razbora-igrushek

    68

    Как избавиться от ненужных вещей и при этом помочь нуждающимся // Forbes Life. https://www.forbes.ru/stil-zhizni/blagotvoritelnost/52503-kak-izbavitsya-ot-nenuzhnyh-veshchei-i-pri-etom-pomoch-nuzhdayus

    85

    Осознанное потребление: что это такое и почему о нём нужно задуматься каждому https://yandex.ru/turbo/lifehacker.ru/s/osoznannoe-potreblenie/

    87

    Водные ресурсы // Организация Объединенных Наций. https://www.un.org/ru/global-issues/water

    89

    К вопросу адаптации младшего подростка в социуме https://www.in-exp.ru/component/content/article/56-favourit-exp-pro52009/373-adaptation01-2011-73-76.html

    91

    Как научить ребенка ставить и добиваться целей: приемы привлечения детей к целеполаганию. https://externat.foxford.ru/polezno-znat/kak-nauchit-rebenka-stavit-celi

    94

    Что надо знать о поколениях Z и Альфа // РБК Тренды https://trends.rbc.ru/trends/futurology/5dfcabbf9a7947a532b7f9a5

    98

    ТОП-10 профессий будущего: от онлайн-докторов до космического туризма. PROBUSINESS.IO https://probusiness.io/hr/8655-top-10-perspektivnykh-professiy-skolko-mogut-zarabatyvat-takie-specialisty.html

    99

    РБК:100 профессий будущего https://trends.rbc.ru/trends/education/5d6e48529a7947777002717b

    99

    От велика до мала: 76% школьников столкнулись с финансовым мошенничеством // Известия. https://iz.ru/1194012/ekaterina-vinogradova/ot-velika-do-mala-76-shkolnikov-stolknulis-s-finansovym-moshennichestvom

    102

    Курс для родителей. Опасный контент в соцсетях и медиа. https://narasputye.ru/archives/6786

    108

    Самостоятельность подростка. Воспитание ребенка // Самопознание.ру. https://samopoznanie.ru/articles/samostoyatelnost_podrostka/#ixzz7F0jCh0b2

    120

    Уровни налоговой системы, федеральные налоги, региональные налоги, местные налоги // Банки.ру https://www.banki.ru/wikibank/nalogovaya_sistema_rf/

    121

    Я выиграл в лотерею или получил подарок // ФНС России. https://www.nalog.gov.ru/rn77/fl/pay_taxes/income/win_lotto/

    123

    Земельный налог // ФНС России. https://www.nalog.gov.ru/rn77/yul/organization_pays_taxes/land_tax/

    124

    Налоговый вычет. https://fincult.info/article/nalogoviy-vychet/

    124

    Вычеты на детей по НДФЛ в 2022 г.: до какой суммы предел // Главбух. https://www.glavbukh.ru/art/101976-vychety-na-detey-po-ndfl-v-2022-godu-do-kakoy-summy-predel

    129

    Портрет клиента брокера. https://www.cbr.ru/StaticHtml/File/131632/Portrait_client_broker.pdf

    133

    Аналитики оценили зависимость школьников от гаджетов // Победа РФ. https://pobedarf.ru/2020/10/30/analitiki-oczenili-zavisimost-shkolnikov-ot-gadzhetov/?doing_wp_cron=1660916155.3289110660552978515625

    135

    Вред и польза компьютерных игр // Образовательная социальная сеть. https://nsportal.ru/blog/detskii-sad/all/2021/08/19/vred-i-polza-kompyuternyh-igr

    137

    Игромания: причины, симптомы и лечение. https://probolezny.ru/igromaniya/

    140

    Финансовая культура // Яндекс Дзен. https://zen.yandex.ru/fincultinfo

    143

    Список компаний с выявленными признаками нелегальной деятельности на финансовом рынке // Банк России. https://cbr.ru/inside/warning-list/

    145

    Что такое маркетплейс, или как получить разные финансовые услуги в одном месте // Мой бизнес. https://zen.yandex.ru/media/fincultinfo/chto-takoe-marketpleis-ili-kak-poluchit-raznye-finansovye-uslugi-v-odnom-meste-5fe2edd6dd254a6b8600c921

    147

    Финансовая пирамида: как ее распознать // Финансовая культура. https://fincult.info/article/finansovaya-piramida-kak-ee-raspoznat/

    151

    Ст. 6.1-1 Федерального закона «О потребительском кредите (займе)» от 21.12.2013 г. № 353-ФЗ. https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_155986/ff0c34905877a905b4477e42d7....

    153

    Почему долги по кредитам и займам не исчезнут сами собой // Финансовая культура. https://zen.yandex.ru/media/fincultinfo/pochemu-dolgi-po-kreditam-i-zaimam-ne-ischeznut-sami-soboi-5f0591a61049077e43374e70

    154

    Каждый четвертый школьник в России подрабатывает // Банки.ру. https://www.banki.ru/news/lenta/?id=10957185

    157

    Каждый четвертый школьник в России подрабатывает // Банки.ру https://www.banki.ru/news/lenta/?id=10957185

    158

    Несовершеннолетние работники: особенности найма и ограничения // СКБ Контур.

    159

    Во сколько нужно ложиться спать, лучшее время для сна, чтобы высыпаться. https://med-ram.ru/sne/luchshee-vremya-sna

    160

    Ко дню молодежи: как подростки и молодые люди относятся к предпринимательской деятельности // НАФИ. https://nafi.ru/analytics/ko-dnyu-molodezhi-kak-podrostki-i-molodye-lyudi-otnosyatsya-k-predprinimatelskoy-deyatelnosti/

    161

    Несовершеннолетние работники: особенности найма и ограничения // СКБ Контур. https://kontur.ru/articles/5270

    162

    Несовершеннолетние работники: особенности найма и ограничения // СКБ Контур. https://kontur.ru/articles/5270

    163

    Несовершеннолетние работники: особенности найма и ограничения // СКБ Контур. https://kontur.ru/articles/5270

    166

    Родительская забота // Любить подростка. https://1ubit.me/2020/02/10/%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%.../

    167

    Матрица Эйзенхауэра как инструмент расстановки приоритетов // СКБ Контур. https://kontur.ru/articles/5207

    168

    Помогаем подростку стать самостоятельнее // Развитие ребенка. https://childdevelop.info/articles/develop/4025/

    170

    Помогаем подростку стать самостоятельнее // Развитие ребенка. https://childdevelop.info/articles/develop/4025/

    170

    Хикикомори // Википедия https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A5%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%BA...

    175

    Ресурсная игра Поллианны «Умей радоваться». https://www.b17.ru/blog/269826/

    182

    Статья 32.9. Виды страхования // КонсультантПлюс. https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_1307/f841cea2013dca5da941f005455d61b...

    183

    Реестры // Банк России. https://www.cbr.ru/insurance/registers/

    183

    Проверить финансовую организацию // Банк России. https://www.cbr.ru/fmp_check/

    193

    Ст. 6 Федерального закона «Об обязательном социальном страховании на случай временной нетрудоспособности и в связи с материнством» от 29.12.2006 № 255-ФЗ // КонсультантПлюс https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_64871/a10025fc8a92720ef22730....

    197

    ГК РФ. Гл. 62. Наследование по завещанию // КонсультантПлюс. https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_34154/0c2a5f8aa9708f7d28a0b..../

    201

    Ожидаемая продолжительность жизни при рождении в России по годам //Справочные таблицы. https://infotables.ru/statistika/31-rossijskaya-federatsiya/785-ozhidaemaya-prodolzhitelnost-zhiz....

    201

    Пенсионный калькулятор. https://www.gosuslugi.ru/325191/1

    202

    Старость при деньгах. Как самостоятельно накопить на пенсию // Forbes.ru. https://www.forbes.ru/finansy-i-investicii/360651-starost-pri-dengah-kak-samostoyatelno...

    203

    Старость при деньгах. Как самостоятельно накопить на пенсию // Forbes.ru. https://www.forbes.ru/finansy-i-investicii/360651-starost-pri-dengah-kak-samostoyatelno...

    Назад к списку
    Об ассоциации
    Контакты
    Обучение
    Волонтеры
    Проекты
    Конкурсы
    Новости
    Подписаться на рассылку
    +7 495 626-86-10
    fincubator@fincubator.ru
    г. Москва, пер. 1-й Кадашевский, 13с1, офис 101

    © 2019-2023 Ассоциация Развития Финансовой Грамотности. Все права защищены

    Политика конфиденциальности
    Главная Кабинет Опросы Мои сертификаты Поиск Контакты